Мистическое и вечное в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»Александрович А., Котельникова В. МОУ Гимназия № 1 г. Волгограда
Руководители: Володина Т. Н.,
учитель информатики,
Оганесян И. А., учитель литературы
Цель проекта — расширить представление о
творчестве Булгакова и, в частности, о романе «Мастер
и Маргарита» у одиннадцатиклассников, углубить знания
по русской литературе XX века, помочь ученикам понять
тему, идею и смысл романа «Мастер и Маргарита».
Практическая значимость:
Данная презентация может быть использована в
качестве справочного пособия по литературе при изучении
творчества М. А. Булгакова.
Описание:
Данная работа знакомит учащихся с творчеством Булгакова,
с идеями и мыслями писателя. В работе отражена
история создания романа «Мастер и Маргарита», отзывы
критиков о произведении. Также презентация содержит
краткую характеристику главных героев, статистику
читаемости произведения «Мастер и Маргарита» и тест
на знание текста.
Способы создания юмористического и сатирического повествования (на примере произведений Н. В. Гоголя и сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина) Имена персонажей в пьесах А. Н. Островского Мистическое и вечное в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» Старославянизмы в стихотворении А. С. Пушкина «Пророк» Старая новая баллада Когда умирали ради жизни… Петербург Достоевского (по роману «Преступление и наказание») Мультимедийное Приложение к учебнику литературы (по программе за 9 класс) Тезисы Мультимедийное Приложение к учебнику литературы (по программе за 9 класс) Жизнь и творчество Игоря Северянина Поэты серебряного века Мультимедийное Приложение к учебнику литературы (по программе за 9 класс) Мысль семейная в жизни и творчестве Л. Н. Толстого Поставьте памятник деревне! (Образ деревни в рассказе И. Бунина и Б. Екимова) Родословная Пушкина Анна Андреевна Ахматова Биография и творчество В. В. Маяковского «Пушкин — наше всё… Пушкин — живая мера и гармония» Жизнь и творчество И. А. Бунина Ахматова. «Я научилась просто, мудро жить» Учебный сайт о великих русских писателях Использование историкобытового и лингвистического комментария в процессе изучения биографии М. А. Шолохова и романа-эпопеи «Тихий Дон» |