ХИМИЯ: Источники загрязнения сточных вод и способы их очистки на предприятии г. Камышина ООО «ЛУКОЙЛ Нижневолжск нефтепродукт»

Источники загрязнения сточных вод и способы их очистки на предприятии г. Камышина ООО «ЛУКОЙЛ Нижневолжск нефтепродукт» — Камышинская нефтебаза».

Щербинина А., Коноплев А., Власенко С. , Захарова В.

МОУ СОШ № 15 г. Камышин Руководитель: Горбатикова Л. И.

Данный проект предусматривает изучение сточных вод на Камышинской нефтебазе. Выполнение данного проекта связано с одной из актуальных проблем на нашей планете это сокращение продолжительности жизни. Одним из направлений в решении данной проблемы является охрана окружающей среды, так как на нефтебазе происходит прием и отправка нефтепродуктов, существует и вероятность загрязнения окружающей среды, в том числе и воды. Ливневые стоки с авто- и железнодорожных эстакад содержат всегда нефтепродукты, поэтому на нефтебазе есть очистные сооружения. Выяснить, как идет очистка ливневых стоков, а также предложить более эффективные методы очистки — вот в чем главная задача проекта. Этапы проекта: 1) выяснение теоретической информации о загрязнении окружающей среды в виде воды автозаправочными станциями и нефтебазами на территории России, та как с этим тесно связано здоровье и продолжительность жизни человека. 2) экскурсия на СЭС, где познакомились с установками, приборами, используемыми для анализа сточных вод с нефтебазы. Были взяты данные Сан Пина по водоемной, питьевой воде и сточной воде с нефтебазы для сравнения данных (Приложение №1). 3) экскурсия на нефтебазу. Были осмотрены источники образования сточной воды это автоэстакада и железнодорожная эстакада. (Приложение № 2). В обоих местах может произойти перелив, упущение нефтепродуктов из нефтеналивных рукавов. В обоих источниках есть ливневки канавки из металла, которые легко очищаются от механических примесей, по нему стоки идут в резервуаротстойник на очистном сооружении. Посетили химическую лабораторию, где узнали о используемых приборах для анализа сточных вод. (Приложение № 3). Затем осмотрели очистные сооружения, взяли пробу воды для анализа в школьной лаборатории (Приложение № 1), услышали рассказ о работе очистных сооружений (Приложение № 4). 4) проведение анализа сточной воды в химкабинете школы (Приложение № 5). 5) проект оформлен в виде доклада, в котором представлены схема очистки сточной воды, фотографии и предложение более усовершенствованного способа очистки сточной воды, с применением активированного угля, что даст возможность сливать воду не на пруд-испаритель, за которым требуется особый уход, а в городскую канализацию, что приводит к экономичности и более полной очистке воды. 6) защита проекта проходила на планерке, которую проводил директор нефтебазы вместе с инженернотехническими работниками, которые высоко оценили нашу работу, выразив большую благодарность, согласившись с нашими выводами. Данный проект находит свое применение на уроках химии 8 класса.

Альтернативные источники энергии

Использование окислительно-восстановительных процессов для очистки газовых выбросов

Химия в криминалистике

Зачем ещё одна таблица? (опыт создания электронной Периодической системы)

Химия морей и океанов

Домашняя экология

Чай и кофе

Очистка воды на водоканале и в быту

Альдегиды

Вклад алхимии в становление химии как науки

Нефть

Учебно-информационный модуль по теме «В мире химических реакций»