Неразгаданные страницы в жизни В. А. МоцартаМакиевич М., Семёшина А. МОУ СОШ №134 «Дарование»
Красноармейского района г. Волгограда
Руководитель: Стекольникова Н. Н.
Учебные предметы: музыка, литература.
Вид проекта: исследовательский.
Проблема: загадка смерти В. А. Моцарта.
Цель проекта: Организовать поиск информации и провести
исследование различных версий смерти В. А. Моцарта
на основе совместной деятельности учащихся школы
и педагогов исторического направления.
Содержание:
• Место в истории Моцарта и Сальери и их профессиональная
характеристика.
• Роль Сальери в жизни Моцарта.
• Литературная версия А. С. Пушкина в его произведении
«Моцарт и Сальери».
• Исторические источники, проливающие свет на
истинную причину смерти Моцарта.
• Выводы и заключение.
Исследование в рамках проекта: Сопоставительный
анализ, работа с архивными документами, сравнительный
анализ музыкальных критиков, разных точек зрения,
поиск в Интернет-сайте, методы сопоставления, работа
с документами.
Форма презентации: Стендовый доклад, папка с
информационными материалами, оформленные результаты
исследования.
Продукт проекта: папка, раскладушка, компьютерная
презентация.
Результативность:
• оформлены результаты исследования в рамках
проекта;
• составлен материал, для проведения внеклассных
мероприятий;
• собрана информация в помощь школьной библиотеки,
учителям музыки, учителям литературы.
Шаг вперед Спорт Великобритании Школьная столовая в МОУ СОШ № 43 90-летию школы и 80-летию первого выпуска посвящается Второе рождение памятника Служили два товарища Судьбы, опаленные огнем войны БИНОМ ФАНТАЗИИ Праздник детства «КлассТеатр-2» — продолжение следует! Сайт «Моя малая Родина — Средняя Ахтуба» Дом — это наша планета земля Аркбаллиста — забытый вид оружия Неизвестная война Экологическая экспертиза продуктов питания Подвиг Сталинграда глазами детей Алкоголь: личность и здоровье Проблемы и перспективы развития туризма в городе Урюпинске Волгоградской области История ОАО «Волгоградский алюминий» Коллективная творческая деятельность в учебно-воспитательном процессе Гостиная «Я об этом пишу сегодня, я об этом хочу говорить» Взгляд на историю через распространение свастичных элементов орнамента (реабилитация свастики) В далекие годы ужасной войны Художники XVIII в. Стихийное бедствие Школьная газета «Федералист» Музыкальная студия «Легенда» Рождество для детского дома Земляки — защитники Сталинграда Выявление уровня психологического комфорта у жителей крупного мегаполиса через организацию растительного дизайна Дизайн-студия «Медиа-графика» Факторы, влияющие на состояние здоровья юношей допризывного возраста Составление словаря кулинарных терминов Защита животных — составная часть нашей общей задачи защиты окружающей среды «Золотая» пропорция в природе Неразгаданные страницы в жизни В. А. Моцарта Домашний репетитор по математике 9 класс Определение дубильных веществ в разных сортах чая Легендарная личность моего прадеда Разговор на языке тела: танец Химико-экологическое исследование озера Сарпа Альбом «Подвиг героев Сталинграда глазами детей» Глаз — анализатор, воспринимающий воздействия внешнего мира «История моей семьи, опаленная огнем войны» Изображения животных на валюте разных стран Жук-Олень Задачи международного математического конкурса-игры «Кенгуру» «Сверим наши песни…» Особенности учебно-воспитательного процесса в МОУ «Краснослободская СОШ № 4» Содружество искусств: литература, музыка, живопись (Межпредметные связи на уроках литературы) Редкие и нуждающиеся в охране растения балки безымянной п. Степной Создание журнала о семейных ценностях «Stork» Создание компьютерного клуба «Респект» Витамины и витаминная недостаточность «Чудеса надо делать своими руками…»
А. Грин Поиски и раскопки Листья нашего двора |